Para prevenir la violencia mediática contra las mujeres, la Secretaría de las Mujeres de Nuevo León en conjunto con la Secretaría de Gobernación y CONAVIM con representantes de medios de comunicación de la localidad realizaron un taller nombrado “Prevención de la violencia mediática”
Este taller busca identificar el papel de los medios de comunicación en la reproducción del orden social de género, como también comprender los efectos de la violencia mediática.
La titular de la Secretaría de las Mujeres del Estado, Graciela Buchanan Ortega, aseguró que este taller es un ejemplo del trabajo colaborativo entre diferentes organismos qué están a favor de una cultura de respeto hacia las mujeres y en relación al combate a la violencia contra las mujeres desde cualquier ámbito.
“Tenemos una lucha milenaria para buscar que se cumpla con el mandato constitucional de que todas y todos somos iguales; y la comunicación genera una cultura que tiene que ir a la par con los lineamientos nacionales e internacionales para cumplir con la dignificación de los derechos de las mujeres a no ser violentadas ni re victimizadas.
“Todas y todos estamos inmersos en el cambio; hoy en día, la corresponsabilidad de los medios digitales y tradicionales son fundamentales en el desarrollo de una nueva cultura de respeto a los derechos de las mujeres a una vida libre de violencia”, apuntó la Secretaria en su intervención en la apertura del taller.
Este taller se realizó en Auditorio del Instituto de la Judicatura del Poder Judicial, y fue impartido por la Mtra. Delfina Jiménez Chavarría, conferencista de la CONAVIM, el cual emplea un método de enseñanza-aprendizaje que fusiona las propuestas pedagógicas del constructivismo y la andragogía.
Con este método se permite que los participantes tengan una autonomía, capacidad para dirigir la construcción del conocimiento, sentido de aprendizaje, mientras que la facilitadora del aprendizaje adopta el rol de guía, permitiendo que los participantes en el taller elijan sus propios requerimientos y necesidades para construir el conocimiento.
